Lesní školka Za bukem

Zázemí lesní školky

Zázemím Dětského lesního klubu Za bukem je třída v bývalé základní škole v Třebosicích. V rámci objektu je dětskému klubu k dispozici jedna místnost a sociální zařízení. V objektu je tekoucí studená i teplá voda. Místnost je vytápěná.

Dále se lesní klub pohybuje v nedaleké lokalitě Palouček mezi Třebosicemi a Dřenicemi. Na místě jsou tři dřevěné stavby. Jedna slouží jak klubovna v terénu. Druhá jako sklad pomůcek. Třetí je zastřešená jídelna. K dispozici je suché WC. Na místě je k dispozici pitná voda v barelech, užitková voda a teplá voda v termolahvích. Kryté sezení, dětská rozhledna, pískoviště, rozlehlá louka, trnkovobezový háj a říčka Bylanka.

Dopravní dostupnost

Zázemí lesní školky v Třebosicích je na náměstíčku v centru obce, vzdálené od autobusové zastávky přibližně 100 metrů. Před budovou je parkovací plocha. Lokalita Palouček je mezi obcemi Třebosice a Dřenice, přibližně v polovině cesty, což je zhruba 800m od každé z nich. Ze směru od Třebosic je Palouček po pravé straně, v údolíčku mezi vzrostlými stromy a říčkou Bylankou.

Cíle lesní školky

Základní cíle Dětského lesního klubu Za bukem

podporovat a vychovávat děti, mládež i dospělé k šetrnému přístupu a úctě k přírodě
podporovat zdravý životní styl, principy trvale udržitelného rozvoje a zásady ekologické výchovy
podporovat veřejnost, rodiče a učitele ve vzájemném setkávání a aktivním využívání jejich schopností a znalostí, podporovat a rozvíjet přátelství, respekt a vědomí sounáležitosti v mezilidských vztazích
podporovat harmonizaci profesního a rodinného života

Koho rádi přivítáme

Nabízíme předškolní vzdělávání v přírodním prostředí dětem od tří do sedmi let. Lesní klub je určen pro každé dítě schopné pobývat čtyři hodiny bez maminky a užít si to. Důležitým předpokladem je alespoň částečná samoobslužbnost při hygieně a oblékání.

Jsme tu pro:

děti, jejichž maminky jsou doma s mladším sourozencem a chtějí svým starším dětem dopřát pobyt s ostatními dětmi v přírodě
děti, které se nedostaly do běžné školky, např. právě proto, že mají ještě mladšího sourozence
děti, které do školky chodí, ale jeden či dva dny v týdnu chtějí zažít radosti v lese a na Paloučku „Za bukem“. Běžnou školku lze tedy kombinovat s klubem

Provoz lesní školky

Začátek a konec školního roku dětského klubu je shodný s běžným školním rokem. Dětský klub nezajišťuje péči i v době školních prázdnin v průběhu roku. V době velkých letních prázdnin předpokládá zřizovatel provozovat péči o děti formou příměstských letních táborů, na které se tento provozní řád nevztahuje.

Dětský klub nezajišťuje péči o děti v době státních svátků. Docházka dítěte do dětského klubu začíná, pokud není domluveno jinak, 1. dne daného měsíce (např. 1. září).

Účastí dítěte v Dětském lesním klubu Za bukem rodič neztrácí nárok na rodičovský příspěvek.

Provoz dětského klubu je od 8 do 12 hodin.

Ceník

Výše platby za docházku dítěte k datu 1. září 2011 jsou následující:

Provoz 8 – 12 hod

5 dní v týdnu: 4000 Kč/měsíc (200 Kč/den)
2 dny v týdnu: 1600 Kč/ měsíc (200 Kč/den)
3 dny v týdnu: 2400 Kč/ měsíc (200 Kč/den)

Platbu je třeba hradit do 15. dne předchozího měsíce. Variabilním symbolem je rodné číslo dítěte.

Paušální částky představují fixní platby za kalendářní měsíc. Rodiče nemají nárok na navrácení poměrné částky za den (dny), kdy dítě v daném měsíci nebylo přítomno na programu dětského klubu (např. z důvodů nevhodného oblečení, pozdní docházky, nemoci, rodinných důvodů). U včasné omluvy je možná náhrada programu, a to u modelu 2 či 3denní docházky. V individuálních případech (např. při dlouhodobé nemoci dítěte více jak 14- ti dnů) lze po vzájemné dohodě rodičů s provozovatelem stanovit výjimku

Zřizovatel je oprávněn jednostranně stanovit novou výši platby za docházku dítěte do dětského klubu, které je povinen nejméně dva měsíce před jejich účinností zaslat e-mailem na adresu rodiče dítěte.

Program lesní školky

Rytmus dne

8.00 – 8.30	příchod dětí do zázemí klubu, hry a činnosti dle vlastní volby, spolupráce s pedagogem
08.30 – 9.30	ranní kruh, zpěv, pohyb, tanec, zopakování „pravidel lesa“ cesta na předem domluvené stanoviště, svačina v lese, vyprávění a dramatizace pohádek a příběhů
09.30 – 11.00	vedená a volná činnost v lese (dle týdenního / ročního plánu)
11.00 – 11.30	návrat do zázemí, prospěšná činnost nebo hry v klubovně
11.30 – 11.45	závěrečný kruh, společné povídání o prožitém dni
11.45 – 12.00	příprava na předání rodičům, volná hra, vyzvedávání dětí, možnost krátkých konzultací s pedagogem

Pedagogická koncepce

V dětském lesním klubu Za bukem podporujeme u dětí povědomí o okolním světě, o příčinách a následcích vlivu člověka na životní prostředí. Vytváříme tím základy pro otevřený a zodpovědný přístup k životnímu prostředí. Učíme děti vnímat přirozenou sounáležitost s přírodou a rytmus ročních cyklů.

Přirozeným pohybem dětí v přírodě jsou rozvíjeny jejich fyzické dovednosti a hrubá i jemná motorika. Děti jsou zdatnější v sebeobsluze.

V prostředí lesního klubu vytváříme emočně bezpečné prostředí, ve kterém jsou děti bezvýhradně přijímány. Pocit duševní pohody a láskyplného přijetí pak podporuje rozvoj intelektu, řeči, jazyka, citů, vůle, představivosti, fantazie a mezilidských vztahů.

Inspirace

Koncept lesních mateřských škol - pedagogové připravují program, který přirozeně vychází z ročního období a místa, kde se dané činnosti odehrávají. Jako pracovní pomůcky slouží většinou přírodniny – semena a plody rostlin pro rozvoj jemné motoriky, klacíky jako hudební nástroje. Děti poznávají všemi smysly – vůni květin, povrch kůry stromů a snaží se najít souvislosti. Lesní mateřská škola také vytváří různé slavnosti a jarmarky pro veřejnost.

Waldorfská pedagogika - waldorfskou pedagogiku zastupuje práce s přírodními materiály a volná a svobodná hra dětí, kde mohou projevovat svou fantazii a napodobují skutečný život. V každodenním programu se objevuje práce s rytmem, rytmicky se opakující činnosti a objevování nových souvislostí. Waldorfská pedagogika je inspirací pro pořádání slavností a vychází z lidových tradic. Spočívá v přípravě, malování a tvoření předmětů k oslavě, zahrnuje tematické vyprávění, učení nových říkanek, pranostik a písní. Na přípravě slavností se úzce podílejí rodiče.

Montessori pedagogika - náš lesní klub z ní využívá zejména přístup k dítěti, kdy si dítě samo nalézá činnost a pracuje dle svého zájmu a senzitivního období a poté vyvozuje závěry. Učí se respektu k druhým a ohleduplnosti díky věkové smíšenosti skupiny. Věkově smíšená skupina umožňuje učit se sociálním dovednostem jako spolupráce, pomoc druhým, trpělivosti, respektu k druhým.

Koncept respektovat a být respektován - partnerský způsob vedení dětí. Ústředním pojmem tohoto výchovného konceptu je zodpovědnost sama k sobě, za svoje chování i za jeho následky. Koncept klade důraz na pozornější naslouchání dětem. Dává prostor, tam kde je to možné, aby dítě rozhodovalo samo, a respektuje jeho rozhodnutí.

Dramatická výchova - pro učení se v předškolním věku je vhodné vyprávění příběhů a pohádek a jejich následná dramatizace za pomoci hudby, tance, zpěvu, divadla, ale i ruční, řemeslné a umělecké práce. Probouzí v dětech představivost, kreativitu, zájem o učení a pomáhají poznávat okolní svět. Pokud se tak děje v každodenním kontaktu s přírodou, je to nejpřirozenější způsob jak podpořit zdravý rozvoj dětí.